「グローバリゼーション・技術革新・高齢化・高学歴化の進展と企業内教育―１９８０年代〜２０００年の推移―」と題して、梶原先生のご講演です。６月１５日（土）「日本産業教育学会 企業内教育部会 2019年度第3回研究会」でした。
今回のテーマであるちょうど８１９８０年～２０００年の推移というと、ちょうど私が工業高校を卒業して１８歳で就職したのが１９８０年。まさにこの時代を企業で生きたことになる。
梶原先生は、８０歳代ではありますが、とても柔軟な考えで、また聡明であり、素晴らしい方だと感銘を受けました。
１９６０年代からわが国では、企業の人材育成に資する企業内教育の一環として、米国の人的資源管理・人事労務管理の手法を手本として、CCS、MTP、TWI、さらにはJST、CDP（プリマハム）なども導入された。加えて職種転換教育はトヨダで実施されたようです。
１９６８年に「能力主義管理」が台頭し、１に体力（タフな人）２に適性、３に知識。。４に経験、５に性格。６番目に意欲。これはSONYで導入されたようですが、定着までには至らなかったということでした。１９６８年代のこの能力主義は、今でも一定の評価がなされても良さそうな内容ではないかと感じました。
１９８０年代は専門性、事故の考えを理論的に説明できる人、いわゆる意思表示ができる人。そし関連領域、コミュニケーション能力としての英語、精神的な強さが求められるようになったとのことでした。背景には第一次、第二次石油ショックがあったようです。また、８０年代は中高年齢者の活性化が課題とされていたようで、今も昔も変わらないようですね。
１９９０年代は東西ドイツの統一、山一證券の廃業、そしてM&Aとしｒ当時はまだ珍しい状態で、西武や東急電鉄が実施した時代です。産業構造がお大きく転換した時代でした。当時から日本的な新卒一括採用は廃止すべきと梶原先生は唱えていたそうです。グローバル化を見据えると、日本的経営の象徴である年功序列、終身雇用、企業別組合とか、起案、提案、回議、決裁といった決裁主義も見直す時代だったかも知れません。
そして、２０００年代に入ると、企業内教育もリカレント教育の時代となった。学び直しの時代。ここで面白い統計がある。学び直した人は企業の補助ではなくて自腹の人が伸びているということ。これはまさに自己啓発ということではないだろうか。表現力の乏しい人は偉くなれない時代。変化が激しくなってきたので、表現の乏しい人はリーダに選抜しない時代になってきた。それは意思決定ができない人では経営に向かないためなのだ。
インベーションが求めれる時代には、アグレッシブに頭の切り替えができる人が必要とされる。
今回の研究会に参加して、私も常に、アンテナを研ぎ澄ませ、梶原先生のように社会に少しでも貢献できるようにしたいと思った次第。こうした機会にご縁をいただき、本当に感謝感謝。
投稿者プロフィール
-
人財育成、技術系社員研修の専門家。東京都市大学特任教授。博士（工学）。修士（経済学）。専門は「電力システムネットワーク論」著者に「IEC 61850を適用した電力ネットワーク- スマートグリッドを支える変電所自動化システム -」がある．ブログは映画感想を中心に書いている。
詳細プロフィールはこちら。
最新の投稿
- 2024年4月23日映画『陰陽師0』
- 2024年4月17日映画「オッペンハイマー」
- 2023年11月27日映画マルス信州蒸溜所を思い出した「駒田蒸留所へようこそ」
- 2023年11月27日学会令和５年 電気学会電力エネルギー部門大会テクニカルツアー奥美濃水力発電所（2023.09.06）
